tese de doutorado apresentada ao Programa de P\u00f3s Gradua\u00e7\u00e3o em Psicologia Social do Instituto de Psicologia da USP – 2015.<\/p>\n
Resumo<\/strong><\/p>\n Esta pesquisa tem por objeto de estudo o fazer musical aplicado no contexto Palavras-chave<\/strong>: m\u00fasica; psicologia social; psicologia e est\u00e9tica; educa\u00e7\u00e3o texto completo em PDF<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" tese de doutorado apresentada ao Programa de P\u00f3s Gradua\u00e7\u00e3o em Psicologia Social do Instituto de Psicologia da USP. 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\nda educa\u00e7\u00e3o empresarial. Foi investigado em que medida este processo constitui um caminho de conhecimento de si e conhecimento do outro, bem como procurou-se compreender seu potencial, paradoxos e peculiaridades, tanto para a educa\u00e7\u00e3o empresarial quanto para a psicologia social. Nesta pesquisa, foi trilhado um caminho essencialmente fenomenol\u00f3gico, no qual optou-se, primeiramente, por apresentar e descrever o contexto de trabalho e, em seguida, descrever a experi\u00eancia vivida em uma s\u00e9rie de oficinas musicais, realizadas com trabalhadores de tr\u00eas empresas. Os dados da pesquisa foram colhidos sob forma de entrevistas, di\u00e1rios de campo dos participantes e grava\u00e7\u00f5es em v\u00eddeo das oficinas. Uma vez compilados, os registros relevantes foram organizados em categorias, a fim de permitir uma an\u00e1lise dos significados emergentes no processo. Os resultados encontrados foram, ent\u00e3o,
\ndiscutidos sob o aporte te\u00f3rico e reflex\u00f5es acerca: da musicalidade, da arte como caminho de conhecimento, do trabalho educativo no meio empresarial, e das quest\u00f5es da percep\u00e7\u00e3o da m\u00fasica, de si mesmo e do outro. Por fim, indaga-se sobre o potencial papel do fazer musical tanto no \u00e2mbito do desenvolvimento do indiv\u00edduo quanto na din\u00e2mica das intera\u00e7\u00f5es sociais e de trabalho no mundo empresarial contempor\u00e2neo.<\/p>\n
\nempresarial; fenomenologia; alteridade.<\/p>\n