{"id":4694,"date":"2023-08-05T02:36:08","date_gmt":"2023-08-05T02:36:08","guid":{"rendered":"https:\/\/marcelopetraglia.com.br\/?p=4694"},"modified":"2025-03-21T23:09:37","modified_gmt":"2025-03-21T23:09:37","slug":"estudo-de-harmonia","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/marcelopetraglia.com.br\/?p=4694","title":{"rendered":"Estudo de Harmonia"},"content":{"rendered":"\n
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\"\"<\/figure>\n\n\n\n


Formato:<\/strong> Online com dura\u00e7\u00e3o de 3 meses.
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Em m\u00fasica, \u201cHarmonia\u201d pode ser entendida como o conjunto das rela\u00e7\u00f5es, movimentos e for\u00e7as tonais em sua sucess\u00e3o e configura\u00e7\u00f5es simult\u00e2neas. Cabe-lhe assim, um papel central na experi\u00eancia musical, estando implicada sempre que dois ou mais tons se relacionam de alguma maneira. Seu estudo engloba, portanto, o conhecimento das qualidades din\u00e2micas dos tons (vetores de for\u00e7as tonais), do pensamento musical (cria\u00e7\u00e3o de significado musical) e das incont\u00e1veis possibilidades destas rela\u00e7\u00f5es. Nota-se que cada sistema de tons faz emergir, e de certo modo imp\u00f5e, uma ordena\u00e7\u00e3o pr\u00f3pria \u00e0s suas for\u00e7as tonais; cria para si padr\u00f5es e regularidades que garantem a dire\u00e7\u00e3o e significado musical. Sem esta ordena\u00e7\u00e3o a pr\u00f3pria experi\u00eancia musical, do modo como a conhecemos, n\u00e3o existiria. Para aquele que quer compreender, vivenciar mais intensamente e operar com as for\u00e7as musicais, cabe a tarefa de apropriar-se de suas leis e do seu modo operante, seja para deixar-se guiar por elas, seja para contrari\u00e1-las ou, no mais das vezes, jogar com elas de forma livre e criativa revelando novos significados de seu potencial.

Assim, este estudo pretende, investigar os elementos essenciais da harmonia, para que o participante ganhe mais autonomia e maravilhamento diante do fen\u00f4meno da m\u00fasica.<\/p>\n\n\n\n

A quem se destina:<\/strong>
Estudantes de m\u00fasica em geral que queiram conhecer o funcionamento e as rela\u00e7\u00f5es b\u00e1sicas da harmonia.

Pr\u00e9-requisitos:<\/strong>
Ter conhecimento dos conceitos b\u00e1sicos da teoria musical; saber ler minimamente em claves de Sol e F\u00e1.

Recomendado<\/u>:
1) possuir ou ter acesso a um instrumento de teclado de qualquer tipo (piano, teclado eletr\u00f4nico, escaleta, acorde\u00e3o, cravo, clavic\u00f3rdio, \u00f3rg\u00e3o de tubo!…)
2) possuir certa desenvoltura no meio digital e possibilidade de usar um software de nota\u00e7\u00e3o musical (recomendamos o MuseScore<\/a>).
3) estar presente nos encontros online e ter disponibilidade de aprox. 2 horas semanais para realiza\u00e7\u00e3o de tarefas.<\/p>\n\n\n\n

Como acontece:
<\/strong>Este estudo se d\u00e1 por meio de encontros online semanais de 2h onde ser\u00e3o apresentados os t\u00f3picos do assunto de forma dialogada, ser\u00e3o ouvidas e analisadas pe\u00e7as significativas de diversos per\u00edodos hist\u00f3ricos como exemplo das quest\u00f5es abordadas, ser\u00e3o esclarecidas d\u00favidas e comentadas as tarefas realizadas pelos participantes. Entre o encontros, os participantes ter\u00e3o acesso a material estudo disponibilizado em nossa plataforma EAD, contendo \u00e1udios, textos, exerc\u00edcios e slides com diagramas sint\u00e9ticos dos assuntos estudados. Os encontros online s\u00e3o gravados e ficam dispon\u00edveis para consulta ao longo do per\u00edodo de estudo. Teremos um grupo no aplicativo Telegram para avisos, postagens de d\u00favidas e troca de informa\u00e7\u00f5es em geral.<\/p>\n\n\n\n

Vagas:<\/strong> 12<\/p>\n\n\n\n

Formato e datas<\/strong>
10 encontros online, via plataforma Zoom. <\/p>\n\n\n\n

Datas e hor\u00e1rios <\/strong>
A definir
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Carga hor\u00e1ria:<\/strong>
20h de aula + 20h para de estudo individual = 40h<\/p>\n\n\n\n

Investimento:<\/strong>
A ser acordado individualmente com cada participante conforme a proposta do AcordeSocial<\/strong>. Clique abaixo para saber como funciona.<\/p>\n\n\n\n

AcordeSocial<\/span><\/span><\/a><\/div>
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AcordeSocial<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Para alguns dos programas de estudo estamos propondo um novo caminho para a defini\u00e7\u00e3o do valor a ser pago pelo participante.<\/p>\n\n\n\n

As ideias que norteiam esta proposta s\u00e3o:<\/strong>
1) uma busca por novas maneiras de se relacionar com o dinheiro e aumentar a consci\u00eancia sobre o valor do trabalho.
2) pessoas diferentes tem necessidades e capacidades financeiras diferente. Cada um sabe do seu bolso.
3) quem oferece um servi\u00e7o deve focar seus esfor\u00e7os em oferecer o melhor servi\u00e7o poss\u00edvel. Cabe a quem \u00e9 benefici\u00e1rio deste servi\u00e7o providenciar os meios financeiros para viabilizar o trabalho.<\/p>\n\n\n\n

Em resumo: o cliente determina o valor a ser pago segundo sua capacidade, necessidade e considera\u00e7\u00e3o por quem est\u00e1 oferecendo o trabalho.<\/u><\/p>\n\n\n\n

Ao definir o valor e forma de seu pagamento, pedimos que leve em considera\u00e7\u00e3o o seguinte:<\/strong>
1) em que medida o que est\u00e1 sendo oferecido lhe interessa?
2) qual valor o que est\u00e1 sendo oferecido tem para voc\u00ea?
3) qual \u00e9 sua real condi\u00e7\u00e3o financeira?
4) quanto gostaria de receber se estivesse ofertando este mesmo servi\u00e7o\/produto a outras pessoas?
5) quanto estaria disposto a pagar a mais para que outros menos favorecidos possam pagar menos? (sem preju\u00edzo para quem oferece o trabalho.)<\/p>\n\n\n\n

Ap\u00f3s esta reflex\u00e3o, ao preencher a ficha de inscri\u00e7\u00e3o do programa de estudo, indique no campo apropriado o valor e a forma de pagamento (parcelas) de sua contribui\u00e7\u00e3o.<\/p>\n\n\n\n

IMPORTANTE:<\/strong> sua vaga no estudo escolhido estar\u00e1 confirmada somente ap\u00f3s o pagamento de sua primeira parcela. <\/p>\n\n\n\n

Perguntas e respostas:<\/strong>
P: possuindo o perfil adequado ao estudo, serei aceito independentemente do valor que proponho pagar?
R: sim, o valor proposto n\u00e3o \u00e9 um crit\u00e9rio de sele\u00e7\u00e3o.<\/p>\n\n\n\n

P: posso oferecer algum tipo de servi\u00e7o em troca pelo estudo?
R: n\u00e3o.<\/p>\n\n\n\n

P: posso n\u00e3o pagar nada?
R: n\u00e3o.<\/p>\n\n\n\n

P: se por alguma raz\u00e3o eu quiser ou precisar interromper o estudo, devo continuar pagando o que propus originalmente?
R: sim, pois isso impacta no or\u00e7amento geral do programa e afeta todos os envolvidos. Todavia, casos excepcionais podem ser avaliados individualmente.<\/p>\n\n\n\n

P: os valores pagos por cada participante ser\u00e3o divulgados aos demais?
R: n\u00e3o, somente quem oferece o programa ter\u00e1 acesso a esta informa\u00e7\u00e3o.<\/p>\n\n\n\n

Esta proposta poder\u00e1 com certeza ser em muito aprimorada com suas ideias e sugest\u00f5es. Caso tenha alguma d\u00favida ou contribui\u00e7\u00e3o a dar entre em contato<\/strong><\/a>.<\/p>\n<\/div>